Cotidianos,imagens e narrativas 25/10/ a 29/10/10

Desenvolver junto aos participantes a série cotidianos, imagens e narrativas que busca debater os chamados cotidianos"escolares" nos quais rede de conhecimentos e significados,são formadas,possibilitando a criação de novas formas de compreender e agir no mundo.

A tv pelo olhar de quem vê 20/09/2010 a 24/09/2010

Concientizar os participantes do curso sobre a influência que a televisão exerce sobre quem a assiste diariamente.

A arte de ilustrar livros para crianças e jovens

Escola de atenção às diferenças 19/07/ a 23/07/2010

Esse tema da série que o programa Salto para o Futuro,da TV Escola,apresenta, propondo uma reflexão sobre a inclusão, não só para os professores da Educação Básica, mas para toda a comunidade escolar,assim como para a própria sociedade.

A arte de ilustrar livros para crianças e jovens

Objetivo: Oferecer subsídios para que os professores atuem como mediadores no processo de leitura de imagens, a partir dos livros de literatura para crianças e jovens.

Cultura digital e escola 16/08 a 20/08/2010

Possibilita formas colaborativas de aprendizagens. Esta série não traz respostas definitivas a qualquer pergunta. Ao contrário, o que pretendemos é estimular as escolas- essas redes compostas por educadores, estudantes ,pais, computadores, televisões- a debater as questões levantadas e a construir coletivamente, em cada uma e em parceria com outras.

Educação Integral e intersetorialidade - 24/05 a 28/05/2010

Leitura e Neoleitor 05/07/ a 09/07/2010

Objetivo. Conhecer um conceito de letramento,de leitura e de literatura a partir das especificidades do sujeito da EJA, dando algumas pista metodológicas para quem trabalha com a formação de leitores.

Formação cultural de professores 21/06/ a 25/06/2010

OBJETIVO

Analisar a importância de uma formação cultural maior ao educador que pretende, além de trabalhar os conteúdos específicos de sua disciplina, possuir parâmetros estéticos mais amplos que lhe forneçam subsídios necessários para atender às novas e velhas demandas colocadas no seu cotidiano.

Educação Integral e intersetorialidade - 24/05 a 28/05/2010

Educar na Biodiversidade 07/062010 a 11/06/2010

Mostrar aos participantes o papel que ocuparão na mobilização da sociedade civil e governos para ações sociais e políticas públicas que protejam o patrimônio natural e promovam a consciência acerca da importância da biodiversidade para a reprodução, o equilibrio da vida e condições dignas da existência humana.

Educação Integral e intersetorialidade - 24/05 a 28/05/2010

OBJETIVO GERAL: Conscientizar os participantes sobre a importância da educação integral de crianças e adolescentes, como uma realidade ainda frágil, mas que vem se fortalecendo por um conjunto de experiências no país.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Refletir sobre a intersetorialidade como condição para a educação integral e para a garantia do direito de aprender das crianças e dos adolescentes;
- Apresentar a integralidade educativa como resultante da combinação entre sujeitos, espaços, tempos e objetos do conhecimento;
- Discutir os desafios da intersetorialidade: heterogeneidade de atores, convergência de propósitos, gradualidade dos resultados, horizontalidade das relações e saberes;
- Dar visibilidade aos efeitos de processos educativos integrados, incluindo as narrativas dos participantes.

Linguagem teatral e práticas pedagógicas - 10/05 - 14/05/2010

OBJETIVO GERAL: Compreender a importância de um trabalho em equipe, para o desenvolvimento de um trabalho de inclusão na escola.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Apresentar diferentes estratégias de desenvolver um trabalho de ensino e aprendizagem para alunos específicos na escola;
- Qualificar os participantes do curso para que saibam oferecer aos alunos um atendimento educacional especializado;
- Verificar o tipo de trabalho ideal a ser aplicado não apenas com os alunos que apresentarem diferenças, como também com as suas famílias;
- Mostrar as mudanças legais e estruturais que estão fazendo com que a educação especial tenha outro sentido.